La question cruciale de bâtir un modèle de sport pour tous, centré sur l’accessibilité universelle au sport, la promotion de l’inclusion et de l’égalité, ainsi que l’amélioration du bien-être et de la santé par le sport, a été débattue avec passion lors de la table ronde intitulée « Quelles pistes pour bâtir un modèle de sport pour tous ? ». Les intervenants, experts dans leurs domaines respectifs, nous ont livré un aperçu des défis et des opportunités qui se présentent.
François Potdevin : Littératie physique, aux fondations de l’engagement sportif
François Potdevin, Professeur des universités et chercheur à l’Unité de Recherche Pluridisciplinaire Sport, Santé, Société, a ouvert la séquence en partageant ses recherches sur les déterminants de l’engagement des enfants dans l’activité physique. « On tente de comprendre pourquoi certains enfants s’engagent dans de l’activité physique quand d’autres décrochent. » Il souligne l’importance des transitions de vie, notamment la transition du primaire au collège, qui peut briser la proximité avec les infrastructures sportives et décourager la pratique. Potdevin insiste sur la nécessité d’éduquer les enfants à adopter un mode de vie actif dès leur plus jeune âge.
Les propositions de Potdevin ne restent pas théoriques. Il mentionne le programme ALFAC (Aquatic Literacy for All Children), mis en place dans 7 pays, qui mesure la littératie aquatique des enfants pour identifier les failles et les combler. La littératie physique, représentant un niveau d’éducation à adopter un mode de vie actif, se décline en compétences motrices, psychologiques, sociales, et en connaissances. Potdevin insiste sur le fait que les études montrent que les enfants actifs ont plus de chances de rester actifs à l’âge adulte.
Gilles Lechantre et le Sport au Service de l’Entreprise
La transition vers le monde de l’entreprise a été illustrée par Gilles Lechantre, fondateur de Anywr. Il a souligné l’importance du sport dans le recrutement et l’attractivité des talents. « Le sport a toujours été au cœur de l’origine de l’entreprise. On est convaincus qu’il y a des parallèles naturels à faire avec le monde de l’entreprise. » Lechantre a partagé un exemple concret où le sport a joué un rôle crucial dans le processus de recrutement, démontrant ainsi que le sport peut être un outil RH puissant.
Térence Hamel et l’Épanouissement des Jeunes par le Sport
Térence Hamel, Directeur Général du Groupe Adéquat, a évoqué la création de la Tony Parker Adéquat Academy, une initiative qui vise à allier sport et formation scolaire. Hamel souligne que le sport peut être un moyen de découvrir les compétences cachées des jeunes, favorisant ainsi leur épanouissement et leur liberté d’agir. Il a présenté l’Adéquat Challenge Tour, une journée où les jeunes et les entreprises se rencontrent dans un stade, mêlant défis sportifs et entretiens d’embauche innovants.
Yanis Aghribi : Un Témoignage Vivant de la Réussite Sportive
Yanis Aghribi, vainqueur de l’édition précédente de l’Adéquat Challenge Tour, a partagé son expérience. « J’ai commencé le basket quand j’avais 11 ans, je suis passionné de ce sport. À 15 ans, j’ai essayé d’intégrer des centres de formation et des structures qui peuvent préparer à l’après-carrière. » Il a découvert l’Adéquat Challenge Tour sur les réseaux sociaux, participant à des activités sportives et psychologiques. Yanis a été choisi comme le vainqueur masculin et a depuis rejoint la Tony Parker Adéquat Academy.
Xavier Lucas : Un Modèle Éducatif et Humain
Xavier Lucas, Président Délégué de la Tony Parker Adéquat Academy, conclut en soulignant la vocation de l’académie de mettre en avant le facteur humain. « On veut donner du sens au parcours du jeune. On veut retraduire le sens de sa passion dans son parcours. » La collaboration avec le Groupe Adéquat vise à établir un lien pertinent entre le monde du travail et la passion des jeunes. Lucas souhaite que la transformation des joueurs professionnels ne soit plus perçue comme une reconversion, mais comme une partie intégrante de leur évolution.
En conclusion, les pistes pour bâtir un modèle de sport pour tous sont multiples, de la littératie physique dès l’enfance aux initiatives alliant sport et entreprise. Le défi réside dans la mise en œuvre de ces idées, l’éducation des enfants à adopter un mode de vie actif, et la création d’un environnement où le sport et le travail ne sont pas deux mondes distincts. Il est clair que ces acteurs, chacun dans leur domaine, contribuent à façonner un modèle de sport pour tous, axé sur l’inclusion, le bien-être, et la découverte des talents cachés. La route est tracée, mais il appartient à la société dans son ensemble de la parcourir avec détermination et engagement.
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